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| Students’ acceptance of technology-mediated teaching–how it was influenced during the COVID-19 pandemic in 2020: a study from Germany G Vladova, A Ullrich, B Bender, N Gronau Frontiers in Psychology 12, 636086, 2021 | 115 | 2021 |
| Development of the industrial IoT competences in the areas of organization, process, and interaction based on the learning factory concept N Gronau, A Ullrich, M Teichmann Procedia Manufacturing 9, 254-261, 2017 | 96 | 2017 |
| A conceptual model of knowledge dynamics in the industry 4.0 smart grid scenario N Dragicevic, A Ullrich, E Tsui, N Gronau Knowledge Management Research & Practice, 2019 | 86 | 2019 |
| Weighing the pros and cons of engaging in open innovation A Ullrich, G Vladova Technology Innovation Management Review 6 (4), 2016 | 57 | 2016 |
| Serious games in learning factories: perpetuating knowledge in learning loops by game-based learning M Teichmann, A Ullrich, D Knost, N Gronau Procedia Manufacturing 45, 259-264, 2020 | 33 | 2020 |
| The influence of digital competences, self-organization, and independent learning abilities on students’ acceptance of digital learning L Scheel, G Vladova, A Ullrich International journal of educational technology in higher education 19 (1), 1-33, 2022 | 28 | 2022 |
| Cryptocurrency Market Manipulation–A Systematic Literature Review F Eigelshoven, A Ullrich, D Parry International Conference on Information Systems, 2021 | 27 | 2021 |
| Subject-oriented learning-A new perspective for vocational training in learning factories M Teichmann, A Ullrich, N Gronau Procedia Manufacturing 31, 72-78, 2019 | 24 | 2019 |
| A proposal to model knowledge in knowledge-intensive business processes N Gronau, C Thim, A Ullrich, G Vladova, E Weber BMSD.-Rhodes, Greece 16, 98-103, 2016 | 24 | 2016 |
| Akzeptanz und Wandlungsfähigkeit im Zeichen der Industrie 4.0 A Ullrich, G Vladova, C Thim, N Gronau HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik 52, 769-789, 2015 | 24 | 2015 |
| Metamorphose zur intelligenten und vernetzten Fabrik: Ergebnisse des Verbundforschungsprojekts MetamoFAB N Weinert, M Plank, A Ullrich Springer-Verlag, 2017 | 20 | 2017 |
| Prozessbezogene und visionäre Weiterbildungskonzepte im Kontext Industrie 4.0 N Gronau, A Ullrich, G Vladova Lehren und Lernen für die moderne Arbeitswelt. Berlin: GITO mbH Verlag, 125-143, 2015 | 17 | 2015 |
| Audit-and then what? A roadmap for digitization of learning factories A Ullrich, J Enke, M Teichmann, A Kreß, N Gronau Procedia Manufacturing 31, 162-168, 2019 | 16 | 2019 |
| Herausforderungen und Handlungsempfehlungen betrieblicher Weiterbildungspraxis in Zeiten der Digitalisierung. M Teichmann, A Ullrich, J Wenz, N Gronau HMD Prax. Wirtsch. 57 (3), 512-527, 2020 | 14 | 2020 |
| Public blockchain–a systematic literature review on the sustainability of consensus algorithms F Eigelshoven, A Ullrich, B Bender European Conference on Information Systems, 2020 | 14 | 2020 |
| Machine learning based static code analysis for software quality assurance E Sultanow, A Ullrich, S Konopik, G Vladova 2018 Thirteenth International Conference on Digital Information Management …, 2018 | 13 | 2018 |
| Akzeptanzanalyse in der Industrie 4.0-Fabrik: Ein methodischer Ansatz zur Gestaltung des organisatorischen Wandels A Ullrich, G Vladova, N Gronau, N Jungbauer Industrie 4.0 als unternehmerische Gestaltungsaufgabe …, 2016 | 13 | 2016 |
| Wandlungsbereitschaft und Wandlungsfähigkeit von Mitarbeitern bei der Transformation zu Industrie 4.0 A Ullrich, C Thim, G Vladova, N Gronau Industrie 4.0: Herausforderungen, Konzepte und Praxisbeispiele, 91-115, 2017 | 11 | 2017 |
| Auswirkungen der Digitalisierung–Implikationen und Handlungsempfehlungen für Transformation und betriebliche Weiterbildung N Gronau, A Ullrich Logistik im Wandel der Zeit–Von der Produktionssteuerung zu vernetzten …, 2019 | 10 | 2019 |
Norbert GronauUniversity professor, Business InformaticsVerified email at wi.uni-potsdam.de
