Follow
Juan Luis Castejón
Juan Luis Castejón
Profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Alicante
Verified email at ua.es
Title
Cited by
Cited by
Year
Elaboración, análisis e interpretación de encuestas, cuestionarios y escalas de opinión
A Alaminos, JL Castejón
Universidad de Alicante, 2006
7102006
The relationship between quality management practices and their effects on quality outcomes
JJ Tari, JF Molina, JL Castejón
European journal of operational research 183 (2), 483-501, 2007
4892007
Un modelo casual-explicativo sobre la influencia de las variables psicosociales en el rendimiento académico
AMP Sánchez, JLC Costa
Bordón: Revista de pedagogía 50 (2), 171-185, 1998
4151998
Confirmatory factor analysis of the Sternberg Triarchic Abilities Test in three international samples: An empirical test of the triarchic theory of intelligence.
RJ Sternberg, JL Castejón, MD Prieto, J Hautamäki, EL Grigorenko
European Journal of Psychological Assessment 17 (1), 1, 2001
2532001
Relaciones entre la inteligencia emocional y el cociente intelectual con el rendimiento académico en estudiantes universitarios
N Pérez, JL Castejón
Reme 9 (22), 1-27, 2006
2492006
La inteligencia emocional como predictor del rendimiento académico en estudiantes universitarios.
NP Pérez, JLC Costa
Ansiedad y estrés, 2007
2352007
Variables cognitivas y motivacionales en el rendimiento académico en Lengua y Matemáticas: un modelo estructural
P Miñano, JL Castejón
Revista de psicodidáctica 16 (2), 203-230, 2011
2342011
Aprendizaje y rendimiento académico
JL Castejon
Alicante: Editorial Club Universitario, 2014
2002014
Aprendizaje, desarrollo y disfunciones: implicaciones para la enseñanza en la educación secundaria
L Navas
Club Universitario, 2009
1832009
Unas bases psicológicas de la educación especial
JL Castejón, L Navas
España: Editorial Club Universitario, 2009
1812009
Dificultades y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria
JLC Costa, LN Martínez
Editorial Club Universitario, 2013
1802013
Teacher training can make a difference: tools to overcome the impact of COVID-19 on primary schools. An experimental study
T Pozo-Rico, R Gilar-Corbí, A Izquierdo, JL Castejón
International journal of environmental research and public health 17 (22), 8633, 2020
1792020
Can emotional competence be taught in higher education? A randomized experimental study of an emotional intelligence training program using a multimethodological approach
R Gilar-Corbí, T Pozo-Rico, B Sánchez, JL Castejón
Frontiers in psychology 9, 1039, 2018
1682018
Can emotional intelligence be improved? A randomized experimental study of a business-oriented EI training program for senior managers
R Gilar-Corbi, T Pozo-Rico, B Sánchez, JL Castejón
PloS one 14 (10), e0224254, 2019
1562019
Competencias socioemocionales en el desarrollo profesional del maestro
ML Pertegal-Felices, JL Castejón-Costa, MÁM Ruiz
Educación XX1 14 (2), 237-260, 2011
1532011
Psicología de la educación
JL Castejón, C González, RGP Miñano, R Gilar
ECU, 2013
1302013
Capacidad predictiva de las variables cognitivo-motivacionales sobre el rendimiento académico
P Miñano, JL Castejón
Universitat Jaume I, 2009
1292009
Diferencias en el perfil de competencias socio-emocionales en estudiantes universitarios de diferentes ámbitos científicos
JL Castejón, MP Cantero, N Pérez
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6 (2), 339-362, 2008
1212008
Los superdotados, esos alumnos excepcionales
JL Castejón Costa, MD Prieto Sánchez
Los superdotados, esos alumnos excepcionales, 2000
1112000
Relationship between parent involvement and academic achievement through metacognitive strategies: A multiple multilevel mediation analysis
A Veas, JL Castejón, P Miñano, R Gilar‐Corbí
British journal of educational psychology 89 (2), 393-411, 2019
1062019
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20